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沈陽城市建設學院應用科技學院，為落實黨中央、國務院提出的振興東北老工業(yè)基地的號召，培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)的應用型、實用型、職業(yè)型人才，滿足社會發(fā)展對各類人才的需求，更好地服務于經(jīng)濟建設和發(fā)展，于2008年7月積極開創(chuàng)教育途徑的多元化，采用了“成教?？啤焙汀皯帽究啤碧厣p證培養(yǎng)模式，應用科技學院現(xiàn)有在校學生927人，學院一直堅持嚴格教學管理，創(chuàng)新教學方法，井根據(jù)市場需求“量身制定培養(yǎng)計劃”，實行多能多證的辦學模式，學生畢業(yè)時人人都能擁有“專業(yè)技能+職業(yè)證書+綜臺能力”。

應用科技學院注重學生的實踐動手能力的培養(yǎng)，加大了實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生既學到本科專業(yè)理論知識又重在實用，學生實踐能力強，就業(yè)后縮短適應工作的時間，可以說這種模式的教育方式是應試教育與素質(zhì)教育的結(jié)臺，這樣使學生增強了學習興趣，做到學以致用。應用本科教育屬于較高層次的技術(shù)教育，是我國教育中的重要組成部分。

由于依托學院雄厚的教育資源優(yōu)勢、專業(yè)特色優(yōu)勢、學習模式優(yōu)勢、就業(yè)前景優(yōu)勢、使應用科技學院的辦學模式，受到了眾多考生和家長的好評。學院設置了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導中心，開展就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、實施職業(yè)生涯規(guī)劃、綜臺素質(zhì)測評。積極拓寬學生就業(yè)渠道，